技术和职业教育与培训(TVET)是一个有价值的途径，可以提高未来毕业生的市场竞争力。
教育部长fadhina sidk表示，将职业技术教育培训视为“二等”，因为它可以确保各个部门的就业能力，这是错误的。
她说，教育部正在努力改变学生和家长的心态，提高职业技术教育作为重要教育途径的地位。
“我们致力于改变人们普遍认为技职教育是第二梯队的选择，让更多的学生考虑它。
“我们经常听说，那些在学业上表现不佳的人选择有限，因此被迫接受职业技术教育教育。这不是真的。TVET是一个主要的研究领域。
她在12月12日表示:“我们必须加强职业技术教育培训，以确保其相关性，并使我们能够将熟练的毕业生输送到这个行业。”
Fadhlina是在农业部和雪兰莪州技术技能发展中心(STDC)在沙阿南的谅解备忘录签署仪式上发表上述讲话的。
该谅解备忘录标志着STDC与该部职业教育和技术培训司(BPLTV)之间的双边合作，旨在提供专注于最新技术的高水平TVET模块，特别是在工业自动化和数字化方面。
法德莉娜说，政府的重点是职业技术教育教育的扩展、效益和机会，特别是在培养当地专业人才以引导马来西亚前进方面。
她补充说，谅解备忘录是一项授权，旨在支持技术和职业领域的年轻思想和人才。
她说:“通过这次合作，职业技术教育专业毕业生将接触到最新的技术发展，特别是自动化创新、数字化和其他高影响力领域，这些领域可以推动国家经济发展，使我们与发达国家并驾齐驱。”
自2022年以来，隶属于雪兰莪政府的STDC为职业学院的学生发起了各种赞助计划。
雪兰莪州州务大臣拿督斯里阿米鲁丁说，这些项目对提高毕业生的市场竞争力和职业发展产生了积极影响。
他在仪式上说，2018年，国家教育委员会访问了德国，新加坡，瑞士和英国等国家，与行业运营商会面，并了解如何加强州和国家的职业教育教育，寻求提升职业教育教育地位和有效性的方法。
他说，提升职业技术教育专业地位的理由是为了满足市场需求。
他表示:“在与投资者接触时，我们了解到我们的国家正面临技能差距。”他补充说，解决技能不匹配问题至关重要，因为许多毕业生都表示很难找到工作。
他说，雪兰莪州的发展总体规划优先考虑了高水平职业技术教育部门的发展。
为此，STDC和州政府与包括苹果在内的数字行业领军企业建立了重要的合作伙伴关系，共同开发应用程序开发、创意内容和网络安全等领域的课程。
Amirudin说，谅解备忘录还将把STDC的专业认证元素融入到职业学院的课程中，为学生增加价值和市场价值，并发展教师的专业认证。
“这一伙伴关系为促进雪兰莪州政府和教育部在尖端技术领域的强有力合作提供了一个平台。
他说:“它超越了工业革命4.0的要求，在社会向自动化和数字化过渡，以改善社会经济地位的同时，设计新的课程。”
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