巴伦乔伊高中（Barrenjoey High School）的新校长在4月初上任时，学校正忙于填补十多个教学职位的空缺。
8个月过去了，这所公立综合学校成功地填补了大部分员工短缺的问题，同时在HSC成绩上取得了显著的进步，在排行榜上上升了220多个名次。
与去年相比，这所位于北海滩的学校获得前两名的学生人数增加了一倍，成功率高于其他47所拥有相同或更优越背景学生的学校。
校长布雷特·布莱克说，在冬季试考前的紧张气氛中，老师们将在课前、课后和假期期间监督图书馆的定期学习。
“在查看数据时，我们意识到有些孩子没有获得最好的成绩，所以我们把注意力集中在这一点上。我们让数学老师和附近公立高中的校长一起建立明确的教学实践，”布莱克说。
学校增加了实践测试和评估的数量，并为12年级的学生举办了周末模拟HSC考试。他说：“让学生接触考试环境对准备工作很重要，我们的老师在课前和课后都抽出时间监督图书馆的学习。”
巴伦乔伊高中还开展了一项旨在提高数学优等生成绩的倡议，名为“Band Up Society”，这是一个可选择参加的项目，专注于在常规时间表和学校假期之外进行的考试技巧。
《先驱报》的排名基于至少有150名学生参加HSC课程的学校，并基于他们获得6分的成功率。新南威尔士州政府只发布最高波段的信息。
布莱克说，巴伦乔伊学生今年取得了240个5级成绩，几乎是去年成绩的两倍。该学院排名第144位，为20年来的第二高。
“当我今年早些时候被任命时，我们在填补空缺方面遇到了挑战。我们在地理上是孤立的，员工每天要从悉尼各地出差90分钟。”
学校通过有针对性的研究生项目、转学和员工晋升来填补职位空缺。布莱克说：“我们开始恢复稳定，已经填补了14个职位空缺。”他在奥伦奇市的卡诺博拉斯农村技术高中（Canobolas Rural Technology High）担任了四年的校长后，来到了巴伦乔伊。
萨默·坎贝尔（Summer Campbell）是该校18名ATAR成绩超过90分的学生之一。“我们的老师真的很支持我们。感觉就像他们在那里全天候帮助我们解决问题，”她说。
布莱克说，他在学校的目标是继续“推动高期望，促进学术严谨性”，同时在行为管理方面制定明确的规定。
“在这些学校大门之外，教育有很多选择，所以我们需要控制我们在校内所能做的，最大限度地提高学生的成绩，培养教师的能力。”
其他排名上升的学校包括兰德威克男子高中（Randwick Boys High）和南悉尼高中（South Sydney High），前者明年将与兰德威克女子高中合并，后者的排名上升了100多名。
悉尼最大的公立高中——池塘高中跃升了100多名，取得了有记录以来的最好成绩。它的表现超过了17所拥有相同或更优越背景的学生的学校。
纽敦表演艺术高中（Newtown High School of the Performing Arts）是排名第二的综合性公立学校，取得了有记录以来的最佳成绩。这所学校开展了数十项舞蹈、戏剧和音乐等课外活动，自2022年以来，高等数学的成功率翻了一番。
校长苏珊·格林说，学校的数学系已经投入了大量的时间来分析学生的数据，以找出需要改进的地方。
“学校在学生中没有那种真正的竞争意识；它更具支持性，并且在队列中有一种能量，”格林说。“我们的学生花了很多精力练习，无论是舞蹈、音乐还是戏剧，这对其他科目都有帮助，因为他们必须认真安排时间。”
纽顿的学生亚历克斯·维恩霍尔特把他数学扩展2的成绩归功于数学老师维姬·斯图尔特。
他说：“在八年级和九年级的时候，我有点失去了兴趣，但在十年级快结束的时候，我开始重新投入到学习中来。”“我的HSC老师为每一个数学主题都做了这些练习册。他们真的很深入，而且非常有帮助，涵盖了教学大纲的所有部分。”
