英国最近的一项研究显示，随着人工智能的兴起，绝大多数大学教育工作者无法区分学生的作业和ChatGPT给出的答案。
英国雷丁大学（University of Reading）的研究人员发现，经验丰富的阅卷老师很难区分学生的实际作业和人工智能生成的答案。他们的研究结果发表在科学杂志《公共科学图书馆·综合》上。
为了找到答案，研究人员向讲师提交了一份关于各种本科心理学模块的测试结果，他们的样本将真实答案与ChatGPT编写的答案混合在一起。在94%的情况下，人工智能生成的答案没有被发现，在大多数情况下，甚至比真正的学生提交的分数更高。这种情况对大学评估的完整性提出了至关重要的问题。
随着生成式人工智能的兴起，学生们现在有了能够写论文和许多其他学术作业的工具。自2019冠状病毒病大流行以来，这种做法更加普遍，因为在家进行的考试和评估（从定义上讲是不受监控的）成倍增加。
不用说，如果教师无法区分真正的工作和人工智能产生的工作，那么资格的价值和对教育机构的信心可能有一天会受到质疑。
为了减轻ChatGPT对学生成绩的影响，面对教师的沮丧，该研究的作者建议恢复面对面的考试。如果做不到这一点，他们建议加强对在线考试的监控，即使检测学生答案中的人工智能的工具还不一定非常可靠。
OpenAI为学生和教师提供ChatGPT Edu，这是一款专门为大学设计的智能会话代理。其目的是让生成式人工智能帮助学生、教职员工和研究人员学习，而不是帮助他们考试。ta charset="UTF-8" /> - AFP Relaxnews
