联合国儿童基金会概述了在包奇州政府学校推进数字教育的计划。
联合国儿童基金会在包奇地区办事处的教育专家Abdulrahman Ado周五在该州托罗地方政府区与记者互动时发表了这一声明。
据阿多说，作为确保数字教育在公立学校得到很好嵌入的努力的一部分，联合国儿童基金会在2022年为55所选定的学校提供了22台平板电脑，每所学校预装了尼日利亚学习护照平台。
他解释说，数码学习可以提高学习成效，并解决学校人手不足的问题。拉梅>
Ado补充说，尼日利亚学习护照是一个数字平台，包含基础识字和算术内容、可转移的生活技能、特定工作技能等。
阿多说：“多指标类集调查显示，尼日利亚四分之三的儿童不能有意义地阅读或解决简单的数学问题。”
他强调，联合国儿童基金会的数字学习原则不仅包括在学校使用数字工具，还包括确保线下可及性，并通过不太先进的适当技术为青少年提供技能。
他还敦促包奇州政府加强信息技术基础设施，确保安全，改善学校的电力供应。
他补充说：“我还想利用这个机会呼吁州政府领导对教师和校长进行教育管理信息系统（EMIS）的培训。”
包奇州教育部规划、研究和统计主任阿明（Aisha Amin）表示，EMIS的培训和发展已进入最后阶段。
她重申州政府承诺对从州到地方各级的教师和官员进行EMIS培训，以确保数据质量。
艾莎表示，该工具将帮助教育部监控和确保学校的学习质量。
马加马-古马受益初中的校长之一雅库布·加亚瓦在讲话中感谢州政府创造了有利的环境，并感谢州政府与儿童基金会合作支持州政府的活动和方案。Umar萨尼
