顾名思义，工商管理硕士(MBA)学位传统上专注于与商务相关的学科，毕业生通常会在金融服务等行业从事有前途的职业。
经济学家利伟诚(Conrad Liveris)的一项调查显示，ASX 200公司ceo中有三分之一拥有MBA学位。
他写道:“这反映了上世纪80年代以来的商业规范，当时mba成为通往更高职位的普遍途径。”
但时代瞬息万变，mba正因其培养的“软”特质而受到青睐，比如人际交往和沟通技巧，以及批判性思维能力。
如今，MBA持有者不太可能涌向墨尔本柯林斯街(Collins Street)或悉尼乔治街(George Street)的象牙塔，而是可以在各种非传统行业和非营利组织找到工作。
所有这些职业道路都有一个共同点:个人和组织都需要道德和可持续的行为。
在悉尼科技大学(University of Technology Sydney，简称UTS)，提倡道德行为是其在线MBA课程的一项基本理念，该课程努力灌输“企业在领导者身上寻求的商业敏锐度和现代视角”。
悉尼科技大学MBA在线课程主任副教授达妮埃拉?斯潘加德(Daniela Spanjaard)表示，该课程由关注全球的学者讲授，重点是理解新兴技术如何改变和塑造商业。
与大多数其他mba课程一样，这门课程将可持续发展作为一门单独的学科，但它在整个课程中根深蒂固。
斯潘加德表示:“我们将可持续性贯穿整个课程，这样学生们就可以360度全方位地了解一家企业的可持续性和社会责任所在。”
“例如，在会计科目中，学生们考虑如何报告企业的社会和环境影响。
“在市场营销中，这不仅仅是你的社交媒体活动，而是考虑你如何为最终消费者采购原材料和回收机会。”
悉尼科技大学在线MBA课程的一个关键原则是，它的设计面向任何学生，无论他们住在哪里，无论他们的工作和个人情况如何。
实际上，这门课程包括12门科目——8门核心科目和4门选修课——在7周内完成。
选修科目包括商业分析、数字营销、健康、组织学习和技术管理。
该课程大约需要两年的时间，可以选择在八个月内获得研究生证书。
与每年固定注册人数的面对面mba不同，在线学生可以每两个月注册一次。
“没有固定的学习进度，”斯潘加德解释说。“他们可以进来，选择在学习期间提供的任何科目，这不会影响他们的学习。”
该课程于2022年首次开设，首批毕业生将从该课程中毕业。
斯潘加德说:“我们希望他们能很快走上舞台(毕业)。”迄今为止，该课程吸引了来自通信、市场营销、工程、信息科学和医疗保健等背景的学生。
其他候选人是想要了解新的增长机会的企业家和企业主。
尽管悉尼科技大学的在线MBA课程旨在模仿面对面学习的好处，但课程设计师敏锐地意识到，学生选择在线授课是有原因的。
入选者通常除了正常的家庭和社会责任外，还有全职工作。
“他们没有时间每周花两到三个小时在校园里，然后回去在网上学习，”斯潘加德说。
但不要认为学生们就得自己照顾自己。
“他们与学术人员保持定期联系，”斯潘加德补充道。“每周都有一次在线讨论的机会，每两周有一次‘现场’旁听会议。学生们有充足的机会从行业合作伙伴那里学习，无论是通过现场会议还是录音。”
在学习期间，学生还可以获得自己的“学生成功顾问”。
对于小组作业，学生们会被分配一些模块的伙伴，并且可以在更小的虚拟“分组”房间里分享他们的想法。
斯潘加德说，传统的固定和线性路径正在消失，求职者希望换工作甚至职业。
她表示:“过去固定的路径是，先获得商学学士学位，从事初级管理工作，再获得MBA学位，然后留在同一家公司，担任高级职位。”
“现在，他们更有可能重新评估自己在职业生涯中的位置，或者他们是企业主，正在考虑下一步行动。”
斯潘加德补充说，学生们越来越受到慈善抱负的激励。
她说:“与在百强企业工作相比，在这个领域为社会做善事和培养领导技能的意识要强烈得多。”
澳大利亚有30多所大学提供MBA课程，学生将很快学会避免不合格的课程。
考虑到这种激烈的竞争，悉尼科技大学决心确保在线课程与不断变化的世界保持联系。
斯班加德表示:“悉尼科技大学在线MBA课程的理念为毕业生打开了大门，使他们的知识与当今商业面临的问题保持同步。”
在UTS在线了解更多信息。
