一位社会流动性专家表示，由于英国不同国家采用了不同的评分标准，因此考试制度的“公平性”值得质疑。
英格兰、威尔士和北爱尔兰的A-level成绩已经公布，在疫情期间发生变化后，今年每个国家都采取了各自的方法来评分和为学生提供支持。
但这也引起了一些人对学生影响的警告。
埃克塞特大学社会流动性教授李·艾略特·梅杰说:“我们必须对考试制度的公平性提出质疑，这种制度不仅对不同年级的学生适用不同的等级标准，而且对同一年的学生也适用——这取决于他们是住在英格兰、苏格兰还是威尔士。”
在英格兰，考试监管机构Ofqual表示，今年的A-level成绩将低于去年，与2019年的成绩相似，这是恢复大流行前评分的努力的一部分。
此前，新冠肺炎疫情导致2020年和2021年的高分增加，成绩基于教师评估而不是考试。
威尔士和北爱尔兰的许多A-level学生在今年夏天的试卷中都提前得到了相关主题的信息，但英格兰的学生却没有得到同样的支持。
Ofqual此前表示，它今年在英格兰的评分过程中建立了保护措施，以认识到学生面临的干扰，这应该使学生能够获得他们在大流行之前会得到的分数，即使他们的工作质量由于干扰而略有下降。
在结果公布时，Ofqual首席监管者Jo Saxton说:“我认为真正重要的是要记住这里的背景。
“自从权力下放以来，各个地方政府的任职资格就一直存在差异。
“同样，因为我们与大学和雇主携手合作，这些都是很好的理解。
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现在是我们选择的时机，我们认为这是正确的时机……我们应该恢复正常的评分制度
教育部长吉莉安·基根
“跨境学生在高等教育学院学习的人数不到5%，而大学已经习惯了700多种资格证书。
“当然，老师只教一种以上的资格类型，所以老师们很容易理解。
“我真的、真的理解为什么人们担心这可能是个问题，但我就是不认为这是个问题。”
教育大臣吉莉安·基冈坚持认为，英国a -level考试的评分方式是公平的。
她在接受BBC早餐频道采访时表示:“在人生的某个时刻，你必须参加考试，我们每个人都会遇到考试。
“很明显，当他们参加普通中等教育证书考试时，正处于疫情中期，他们都得到了教师评估的成绩。现在是我们选择的时机，我们认为现在是正确的时机——大流行已经过去两年了——我们应该恢复正常的分级制度。”
A-level成绩显示，在英国，今年夏天有26.5%的考生获得了A或A*的成绩，而去年和2019年的这一比例分别为35.9%和25.2%。
在威尔士，今年有34.0%的学生获得了A或A*的成绩，而去年这一比例为40.9%，2019年为26.5%。
与此同时，在北爱尔兰，37.5%的参赛作品获得了最高分，而去年为44.0%，2019年为29.4%。
正在领取A-level成绩的这批学生没有参加普通中等教育证书考试，而是在疫情期间获得了教师评估的成绩。
Geoff Barton是学校和学院领导协会的秘书长，他说大学招生服务机构Ucas已经习惯了处理不同的教育系统，例如威尔士和北爱尔兰的as水平与英格兰的不同。
他说，那些用A-level成绩申请大学的人“不应该担心”，因为Ucas了解资质上的差异。
当被问及英国a -level学生在申请大学时是否会比威尔士和北爱尔兰的学生处于更大的劣势时，Ucas首席执行官克莱尔?马尚特(Clare Marchant)表示:“不，因为发生的事情当然是，所有这些评分安排早在去年秋天就已经知道了，所以2022年秋天，每个国家都说了评分安排是什么，所以大学和学院在今年春天发出录取通知时，都知道评分安排是什么。
“英国各地的大学和学院每年都会接受数百种不同的资格证书，既有英国的资格证书，也有国际的资格证书。他们已经习惯了处理不同价值水平的不同资格证书，所以这绝对不是大学和学院习惯的问题。”
